根据县委统一部署，2025年9月15日至11月21日，县委第四巡察组对蓝山县第一完全小学党总支开展政治巡察。2026年1月8日，县委巡察组向学校党总支反馈巡察意见。按照巡察工作公开相关要求，现将学校巡察整改进展情况向社会予以公布。

一、组织整改落实情况

学校高度重视巡察整改工作，将巡察整改作为规范办学、提升教育服务质量的重要抓手，第一时间组建整改工作专班，细化整改任务台账，明确整改标准、责任人员、完成时限，实行清单化推进、销号式闭环管理，定期召开整改推进会，逐项推进各项整改任务落地落实。

学校党总支书记切实履行整改第一责任人职责，将巡察整改作为年度核心政治任务牵头抓总、带头攻坚。巡察反馈后第一时间组织召开学校党总支专题部署会，牵头审定整体整改方案、三张问题整改清单，重点牵头推进理论学习、师德师风、食堂财务、党建规范化等关键领域整改工作。坚持每月召开整改调度推进会，深入一线实地督查整改成效，对推进滞后、落实不力的责任人及时约谈提醒，严格执行问题销号管理。统筹兼顾 “当下改” 与 “长久立”，牵头修订经费审批、课后服务、党务公开、教学管理等一系列长效管理制度，常态化组织党纪学习、师德师风专题教育，定期公示整改进度、广泛征集师生家长意见，以上率下带动班子成员压紧整改责任，推动整改工作走深走实。

二、集中整改期内整改进展情况

1、问题 1：政治理论学习存在形式化倾向，学用结合不够紧密。

整改情况：一是精准落实整改举措，严格刚性执行 “第一议题” 学习制度，构建分层分类常态化学习体系，明确每周党政联席会由学校党总支书记领学、全校教师例会由校长领学，实现政治理论、师德师风学习全员覆盖。二是2026年3月学校制定了 “第一议题”学习制度及实施办法。三是2026年3学校党总支书记组织全体教师进行了学习，明确第一议题学习的内容。

2、问题 2：“五育并举”发展不够均衡。

整改情况：一是优化校级班子分工，建立校长统筹、教导处、政教处、少先队协同会商机制，出台正式行政分工文件。二是2026年上学期补充专职思政教师8人、科学教师6人、体育教师1人、音乐教师1人、美术教师1人。 三是制定2026年春季巡课制度，行政人员每日随堂巡查，对挤占课程教师约谈整改，课程挤占问题全面清零；提交恢复专业教室立项申请，秋季缩减4个教学班，规划建设标准化实验室、音乐舞蹈室、美术专用教室等，预计9月投入使用。四是2025年下期县中小学田径运动会我校获小学组团体总分第一，我校在县足球、篮球联赛及班级合唱比赛均获佳绩。

3、问题 3：心理健康教育存在不足。

整改情况：一是优化专职心理教师岗位职责与工作排班，建立师生心理健康常态化摸排机制，同步完善教职工心理关爱体系。 二是针对性开展减压疏导，缓解教师职业倦怠。如建立好学校心理咨询室开放台账， 2026年3月前学校组织全体老师开展了教师心理健康活动，以“愉悦心情，缓解工作压力”为活动目的，各年级组教师为单位，分管行政领导下到各年级参加活动。通过活动来缓解教师的紧张情绪。2026年5月学校心理健康专职教师、相关行政人员为师生开展了多次讲座。

4、问题 4：教学常规管理不够精细。

整改情况：一是全面修订教学常规管理制度，对备课、课堂教学、作业批改、课后辅导、教学考核全流程制定量化评判标准，分两次组织全校教师开展制度专题培训。 二是推行“行政包联备课组+备课组长牵头”双线检查机制，检查结果公示通报、一对一指导整改、复查复核，构建“检查—反馈—整改—复查”闭环。三是将常规落实情况与绩效考核、评优评先、职称评审、年度考核挂钩，2025年度全县学校目标管理考核教学质量排名城区第一，2026年上期50余名教师在省、市、县级教学竞赛获奖。

5、问题 5：培训与学习渠道不畅。

整改情况：一是拓宽多元培训渠道，落实全员研修。2025年下期至今外派60余人次赴省内外标杆学校、高校观摩学习。二是校内常态化开展骨干教师示范课8节、专题讲座12场、课例研磨30余次；多名教师申报省级学科课题，省重点课题顺利通过中期评估，推动外出学习成果落地校内课堂。三是深化 “青蓝工程”，搭建阶梯成长平台.实施名师与青年教师一对一结对帮扶，多名教师获评县级骨干教师；多名教师获市级优质课二等奖、县级教学比武一等奖。四是2025年下期四、五年级县质量监测位列城区第一，2026年上期学科素养大赛获县级一等奖33人次、二等奖37人次。

6、问题 6：教研工作有待改进。

整改情况：

一是精准设定教研主题，贴合课堂真实需求。（1）围绕语数英三科制定三年递进式研修主线，所有教研课题均来源于课堂教学痛点，聚焦习作教学、计算能力培养、单元整体设计等实际难点，杜绝空泛化教研。（2）完善教研签到、影像留存、档案归档全流程管理。二是构建教研成果转化闭环。学校教研氛围明显改善，2025 年下期四、五年级县质量监测位列城区第一；2026 年上期学生学科素养大赛斩获县级一等奖 33 人次、二等奖 37 人次。

7、问题 7：家校沟通与矛盾调处协同不足。

整改情况：一是建立三级分级预警处置机制。2026年3月学校制定了家校矛盾分级预警处置制度，2026年3月由分管副校长组织全体教师认真学习，搭建 “政教处 — 年级组长 — 班主任” 三级处置体系。二是开展家校沟通专题培训，复盘反面典型。2026年3月开学由校长组织全体班主任开展专项培训，针对年轻班主任一对一实操指导，提升矛盾预判、情绪疏导实战能力。三是完善行政协同兜底保障机制。2026年3月党总支书记在党政联席会议上明确书记、校长、政教人员全程参与疑难家校纠纷处置，班主任遇到棘手诉求、信访风险时，行政人员第一时间协同对接，提供政策、沟通策略全方位支持，改变班主任单人处置纠纷的被动局面。四是常态化开展家校风险前置排查。2026年5月学校分2批次召开了全校性的家长会，向家长进行家政策、法规培训，让家长充分发言，表达平常对学校的问题和意见。

8、问题 8：校门口交通安全重视不够。

整改情况：一是联合职能部门开展占道摊贩专项整治。对接城管部门划定校门前后 50 米禁经营红线，建立城管、学校联合巡查机制，彻底清理占道流动摊贩；联动交警、派出所重新规划通行路线，划定家长临时接送缓冲区，实现人车分流；二是固化常态化护学岗值守制度。2026年3月学校制定护学岗管理制度，并由分管副校长在教师会上进行了解读，制定早晚高峰值班排班表，由值班行政、任课教师、安保、民警、家长志愿者分段定点值守，疏导车流人流，引导家长即停即走，规范接送秩序。三是构建多方长效共管机制。依托班会、家长会、致家长一封信常态化开展交通安全主题教育，提升师生、家长文明通行意识。

9、问题 9：校园餐管理有待加强。

整改情况：一是完善制度，规范操作，每周一定时对从业人员的培训与管理。二是规范低年级送餐专车消杀、专用器具使用及分餐流程，增配食堂专职管理员、食品安全员强化日常监管。三是实施年级错峰就餐、增设打餐窗口，学校党总支书记每天均在学校体育馆三四年级就餐处带头维持秩序，并要求各分管领导除轮流值日以外，每天到分管年级巡视。四是推行大小份按需取餐模式，常态化开展光盘行动教育，每周各班组织学生开展节约粮食、光盘行动、感恩教育等主题班会。五是严格执行供应商月度监管机制，全方位筑牢校园食品安全防线。，学校每月不定期组织三家供应商进行了座谈、商讨，供应质量稳步提升，食堂整体管理质效大幅提升。

10、问题 10：校园基础保障能力有欠缺。

整改情况：一是聘请第三方机构完成全部老旧教学楼安全鉴定，建立校舍安全分级台账；清理楼道杂物，更换破损消防标识、应急灯，增设分流引导标识，保障疏散通道畅通。二是天桥加装双侧扶手、防滑面层，结构安全鉴定完成并实施加固，两端设置安全警示标识，上下学安保定点值守引导通行。三是体育馆屋面钢结构除锈、加固、防水修补到位，建立季度巡检机制，雨雪天气加密排查。四是联合电力部门检修老化变压器，外露线路加装绝缘套管、更换老化线缆，建立后勤电工每周电路巡检制度。五是厕所实行分年级错峰如厕。六是配套基础提升工程：2025 年暑假完成操场 “白改黑”，新增篮球场、羽毛球场；寒假完成南校厕所防水、墙面翻新；每期更换老旧课桌，持续改善办学硬件条件。

11、问题 11：信息化设备老化破损未及时更新。

整改情况：一是电教人员逐台完成设备除尘、清洁、调试，对亮度不足设备更换灯泡、滤网，2025年至2026年上期累计维修更换20个班级设备，教育主管部门配发27台希沃新设备优先保障核心教学班级。二是明确班主任为班级电教设备第一管理人，建立每周巡查、每月保养台账。三是全面向上级报送设备老化现状，分年度申请信息化设备更新经费，逐年淘汰超期老旧设备，持续争取专项资金分批完成整体更换。

12问题 12：师德师风建设仍有不足。

整改情况：一是压实班子成员师德师风 “一岗双责”，细化分层监管责任；常态化开展师德风险隐患排查，定期组织师德警示教育；开学初学校组织全体教师学习并签订了师德师风责任状，2026年上期学校共组织全体教职工开展了多次教育法规、师德师风纪律、校园安全、德育、办学行为等方面的学习教育；二是完善师德学习、考核评价体系；公开家校监督渠道，对体罚、变相体罚、言语失范、违规补课、收受礼品礼金实行师德失范 “零容忍”；三是学校紧盯开学、节假日等关键节点，学校组织大家认真自查自纠，开展廉洁从教提醒。

13、问题 13：存在违规征订教辅资料问题。

整改情况：一是组织行政会、全体教职工大会专题学习中小学教辅材料管理办法和湖南省中小学教辅征订“十个严禁”，结合违规案例开展警示教育，并通过校园公示栏、家长会、班级群宣传教辅政策、公示监督举报电话。二是制定学校教辅资料征订管理制度，严格落实“一科一辅”，严禁教师推荐、暗示、强制学生购买课外教辅；建立“班级自查、行政巡查、教务处暗访”三级排查机制，明确违规征订追责问责机制，形成长效约束。

14、问题 14：财务管理工作不规范。

整改情况：一是全面清查资产台账，对未入账资产完成补登记、补入账，健全固定资产采购、验收、入账、归档全流程管理制度。 二是学校主要领导组织财务、后勤人员开展财经纪律、廉政风险专题学习，严格落实采购回避制度，完善采购审批、经办、监督分离内控机制，严把采购、报销审核关口。

15、问题 15：落实中央八项规定及其实施细则精神不严格。

整改情况：一是针对学校财经纪律不严等问题，逐项落实整改，目前各项问题已全部立行立改、闭环清零。二是进一步规范公务接待、物资采购等审核流程，压实财务审核监管岗位职责，补齐工作短板，目前学校管理规范性显著提升。

16、问题 16：项目采购未按规定程序执行，采购与验收环节流于形式。

整改情况：一是全面复核项目价格与物资明细，统一修正冲突清单，补齐询价、竞价全套佐证资料。二是组织后勤、采购人员系统学习政府采购制度，明确询价、核价、双人逐项验收规范。三是对相关经手人员进行约谈，强化财务人员业务与廉政培训，彻底整改流程倒置、价格虚高、资料混乱、验收走过场等问题。

17、问题 17：党建引领作用发挥不充分。

整改情况：一是启动党建活动室、档案室筹备建设，经上级部门实地考察纳入统筹规划，待条件具备后建成标准化阵地并配齐配套设施。二是全面排查校园宣传阵地，及时修缮破损版面、更新宣传内容，规范意识形态阵地日常管理；严格规范组织生活会流程，严肃开展批评与自我批评，坚决纠治“好人主义”、资料欠规范等问题。三是精准摸排新调入优秀教师，细化党员培养发展计划，严格执行党员发展程序，有序储备党建后备力量。

18、问题 18：“三重一大”决策制度执行不严格。

整改情况：一是分类建立问题清单、责任清单、整改清单和专项整改台账。二是细化完善“三重一大”议事决策流程，严格执行“先集体研究、后落地实施”，明确会前审核、会中研讨、会后制发决议、全程归档留存要求；组织“三重一大”制度专题学习，压实第一责任人、一岗双责和岗位经办责任。

19、问题 19：机构编制管理不规范。

整改情况：一是组织班子学习机构编制纪律，明晰领导职数刚性管控要求。二是制定超配干部分步消化方案并上报教育主管备案，优化班子分工，做好超配干部谈心疏导；严格执行校级干部任免事前报批制度，建立职数月度自查机制，严控职数红线。三是主动对接有关部门，结合学校岗位实际有序推进超额人员规范消化，保障学校各项工作平稳运行。

20、问题 20：教师队伍建设存在不足。

整改情况：一是建立教师健康动态摸排预警机制，积极向上级争取岗位调剂，现新增多个高级、中级职称岗位。二是常态化开展教师健康体检、心理疏导、教研培训和青蓝结对，绩效分配、职称评定、评优表彰全程公开公示。三是全年斩获省、市、县级教学荣誉70余项，骨干流失问题得到有效缓解，后续将持续争取职称岗位、完善多元化激励体系。

三、下一步整改工作安排

（一）压实长效整改责任。持续把巡察整改摆在学校工作突出位置，常态化组织党纪法规学习，定期调度整改工作，压紧压实各级整改责任，严防问题反弹回潮。

（二）健全闭环管理机制。完善“党总支统筹、分管领导牵头、责任部门落实、专班督查”整改闭环机制，坚持每月调度、常态化专项督查，将整改落实成效纳入年度考核。

（三）分类动态管控，逐项销号巩固成效。对已完成整改事项常态化开展“回头看”，查漏补缺、巩固成果；对阶段性整改事项细化攻坚方案，紧盯经费申报、硬件改造、岗位消化、设备更新等关键节点，确保按期闭环清零。

（四）坚持举一反三、标本兼治。以巡察整改为契机，全面开展同类办学风险自查自纠，覆盖党建、教学、师德、财务、采购、安全、后勤全领域，持续完善校内管理制度，不断提升办学规范化水平，办好人民满意的教育。

欢迎广大干部群众对我校巡察整改落实情况进行监督。如有意见建议，请及时向我们反映。

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中共蓝山县第一完全小学党总支部

2026年8月31日